升旗儀式是學(xué)校對學(xué)生進行愛國主義教育的重要途徑，市實驗小學(xué)始終把“升旗儀式”作為德育教育的主陣地，用程序規(guī)范、內(nèi)容科學(xué)的升旗儀式，感染學(xué)生心靈、幫助學(xué)生成長、提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
本學(xué)期，市實驗小學(xué)對每周一升旗儀式進行了改革，根據(jù)學(xué)生身心特點和個性需求，設(shè)置了“我的升旗我做主”班級風(fēng)采展示時間，將國旗下講話開發(fā)成“主題校會課程”。升旗中隊可以進行班級風(fēng)貌展示，也可以進行個人才藝表演，目的是改革傳統(tǒng)升旗儀式形式單一、模式化的不足，學(xué)校從講話內(nèi)容到講話形式，乃至講話人員確定，都作了相應(yīng)調(diào)整。學(xué)校要求升旗講話必須結(jié)合學(xué)校、年級、班級、學(xué)生實際，結(jié)合學(xué)校主題月活動，用學(xué)校好人好事和先進事例進行正面引導(dǎo)。讓學(xué)生成為主導(dǎo)者，在保證升旗儀式莊重、神圣性的前提下，學(xué)校讓學(xué)生成為升旗儀式的主導(dǎo)者，讓他們自己確定主題和形式，自己主持升旗儀式，自己寫發(fā)言稿。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的能力，又把莊重、神圣的升旗儀式變得生動有活力。
學(xué)校本學(xué)期主題是“社會主義核心價值觀”宣傳，升旗中隊利用國旗下講話時間，通過演講、講故事等形式與大家一同學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀；同時利用班會時間組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容》，讓學(xué)生真正熟知國家的價值目標、社會的價值取向和公民的價值準則。
小小升旗臺，德育大世界。市實驗小學(xué)的升旗儀式已經(jīng)成為了全校學(xué)生熱切的期盼。相信這番改革定能促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使升旗儀式真正走進學(xué)生的心靈，走向教育的成功！
