壽光市2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)
教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)
信息技術(shù)課程是一門(mén)以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為總目標(biāo)的必修課程，旨在提升公民的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)體在信息社會(huì)的適應(yīng)力與創(chuàng)造力，對(duì)個(gè)人發(fā)展、國(guó)力增強(qiáng)、社會(huì)變革有著十分重要的意義。
2018年9月，山東省整體更換了泰山版信息技術(shù)教材內(nèi)容，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我市教學(xué)實(shí)際，提出以下教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)：
小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)將泰山版《信息技術(shù)》（版次2018年8月）、濰坊市教育信息化研究院編寫(xiě)編程教材、創(chuàng)客空間教材合并使用。
三年級(jí)使用第二冊(cè)、四年級(jí)使用第四冊(cè)、五年級(jí)使用第六冊(cè)、六年級(jí)以編程教育和創(chuàng)客空間教材為主，各年級(jí)要穿插進(jìn)行輸入法練習(xí)。
一、課堂教學(xué)建議
（一）做好上課前的準(zhǔn)備
1.備學(xué)生。了解學(xué)生信息技術(shù)的知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)際水平；了解全班學(xué)生特點(diǎn)，合理分組。
2.課前準(zhǔn)備。教師需準(zhǔn)備教學(xué)用課件，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法用學(xué)案，評(píng)價(jià)量表和豐富的素材資源；檢查教室中計(jì)算機(jī)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、投影等教學(xué)硬件設(shè)施，及時(shí)做好維護(hù)工作；教學(xué)中要應(yīng)用的軟件及網(wǎng)絡(luò)控制平臺(tái)等相關(guān)教學(xué)軟件。
（二）靈活處理教材
1．樹(shù)立正確的理念“用教材教而不是教教材”，教師應(yīng)努力使教材成為學(xué)生學(xué)習(xí)的有效工具；緊扣教學(xué)目標(biāo)，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容；緊扣教學(xué)實(shí)際，合理替換教學(xué)素材。
2.按照知識(shí)體系和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行前后調(diào)整，增減，教師合理將每課內(nèi)容劃分為1－3課時(shí)。
（三）制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)確規(guī)范地表達(dá)教學(xué)目標(biāo)
1.明確信息技術(shù)課程總目標(biāo)，每學(xué)期初和活動(dòng)前制定“模塊、單元教學(xué)目標(biāo)”“課時(shí)教學(xué)目標(biāo)”。教師設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要從如何教轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾谓虒W(xué)生學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)信息素養(yǎng)，重點(diǎn)考慮學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)有什么變化、應(yīng)達(dá)到怎樣的程度。
2.“教學(xué)目標(biāo)”不是教學(xué)內(nèi)容，表述要準(zhǔn)確，要帶有策略性和條件性的，要具體、可操作、可觀察、可評(píng)價(jià)，不能泛化。
（四）合理使用教學(xué)組織手段調(diào)控課堂
1.板書(shū)設(shè)計(jì)：信息技術(shù)課堂教學(xué)中，課件不能代替板書(shū)設(shè)計(jì)。信息技術(shù)課堂教學(xué)的板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)依據(jù)簡(jiǎn)練、規(guī)范、美觀的原則；按照教學(xué)過(guò)程的展開(kāi)，與學(xué)生共同提煉，體現(xiàn)一節(jié)課的關(guān)鍵點(diǎn)；要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇適當(dāng)?shù)陌鍟?shū)呈現(xiàn)形式。
2.網(wǎng)絡(luò)控制平臺(tái)：教學(xué)過(guò)程中合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)控制平臺(tái)進(jìn)行課堂調(diào)控。教師要遵循精簡(jiǎn)、有效原則，教學(xué)系統(tǒng)多應(yīng)用情景創(chuàng)設(shè)、演示操作、作品展示等環(huán)節(jié)。要充分保障教學(xué)過(guò)程的流暢性和節(jié)奏感，要把握控制的時(shí)機(jī)、選擇控制的方式。
（五）巧用任務(wù)驅(qū)動(dòng)活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)
任務(wù)驅(qū)動(dòng)是信息技術(shù)課程活動(dòng)設(shè)計(jì)主要方式，一般分為三個(gè)階段，即創(chuàng)設(shè)情境、活動(dòng)中解惑、總結(jié)展示階段（教師可根據(jù)課型的不同進(jìn)行調(diào)整）。
（六）課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
教學(xué)評(píng)價(jià)是指以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用一切有效的技術(shù)手段，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程及其結(jié)果進(jìn)行測(cè)定、衡量，并給以價(jià)值判斷。教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)設(shè)計(jì)中一個(gè)極其重要的部分。小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)要以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，本著對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則，制定學(xué)科評(píng)價(jià)的基本方案。教師既要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容，適時(shí)選擇靈活多樣的評(píng)價(jià)方式，又要重視評(píng)價(jià)內(nèi)容的多樣性，關(guān)注對(duì)非學(xué)業(yè)內(nèi)容的評(píng)價(jià)。
二、工作措施
（1）全面落實(shí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》要求，并將學(xué)科教學(xué)及規(guī)劃納入學(xué)校工作計(jì)劃及發(fā)展規(guī)劃中，保證開(kāi)足課時(shí)，并由學(xué)校組織實(shí)施考核，信息技術(shù)課程情況已經(jīng)納入學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估項(xiàng)目。
（2）教育學(xué)區(qū)（市屬學(xué)校）均成立信息技術(shù)教研團(tuán)隊(duì)，實(shí)施學(xué)科教研活動(dòng)；學(xué)校均配備信息技術(shù)學(xué)科專兼職教師隊(duì)伍，人數(shù)多的學(xué)校開(kāi)展校內(nèi)學(xué)科教研，人數(shù)少的學(xué)校要開(kāi)展綜合學(xué)科的集體校本教研，教育學(xué)區(qū)（市屬學(xué)校）要積極開(kāi)展編程、創(chuàng)客和信息技術(shù)教研活動(dòng)。
（3）抓好教學(xué)常規(guī)改革與落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的管理。備好課是上好課的前提，備課要充分利用壽光教育云平臺(tái)個(gè)人空間，做到先周備課，實(shí)用性強(qiáng)；（提倡電子備課，學(xué)校規(guī)定紙質(zhì)備課的按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行）授課地點(diǎn)在微機(jī)室和創(chuàng)客教室中進(jìn)行；學(xué)科教師每學(xué)期參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)8節(jié)以上，以本學(xué)科和相近學(xué)科為主；鼓勵(lì)學(xué)生將每節(jié)課完成作品上傳到國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)壽光中心個(gè)人空間。
（4）編程教學(xué)采用“Scratch創(chuàng)新之旅基礎(chǔ)篇和進(jìn)階篇”，“創(chuàng)客空間教學(xué)”各校根據(jù)創(chuàng)客空間器材配備，編程+創(chuàng)客教學(xué)各學(xué)校制定教學(xué)進(jìn)度表和教學(xué)計(jì)劃，按學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施。教學(xué)進(jìn)度表標(biāo)清上課內(nèi)容，備課及上課內(nèi)容跟教學(xué)進(jìn)度表相符。
（5）以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)。在學(xué)生掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)會(huì)利用與年齡特征相符的媒體資源進(jìn)行創(chuàng)作作品，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)提升。
壽光市電化教育館
2019年2月27日
附：壽光市2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表
